Ensinando e Aprendendo

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

Projetos,Sistemática de Avaliação e planejamento da escola Eraldo Amador

A escola Eraldo Amador da Silva, fica localizada na zona rural e atende a 218 alunos do 1º ao 8º ano.Atuo como coordenadora pedagógica nesta escola à dois anos. A escola desenvolve os projetos: recreio dirigido, reforço escolar, viajando no mundo da poesia e Conhecendo meu município.Ano passado a escola foi contemplada com o programa MAIS EDUCAÇÃO e PDE, porque tem baixos índices.Em 2012, quando assumi o cargo de coordenadora pedagógica na Escola Eraldo Amador, fiz um levantamento dos alunos fora de faixa etária, alunos não alfabetizados e procurei saber o porque do grande percentual em evasão.Foi a partir desses dados coletados que pude traçar metas de aprendizagem, elaborar projetos juntamente com os professores e melhorar a sistemática de avaliação da escola.Hoje a escola trabalha procurando desenvolver as competencias e habilidades dos alunos, realiza diagnóstico mensalmente e avaliação ao final de cada mês.O planejamento é feito anualmente onde o professor juntamente com o coordenador pedagógico define os conteúdos que devem ser tralhado ao longo do ano, esse plano é feito baseado na matriz de referência.O plano tambem é feito mensalmente, após a conclusão das avaliações mensais.E por último acontece o planejamento semanal que tem como objetivo colocar em prática os conteúdos definidos durante o plano mensal.As turmas do 1º ao 5º ano seguem uma rotina, onde comtemplam momentos da prática de oralidade, leitura, produção e compreensão.A rotina de matemática contempla os quatros eixos:Números e operações, Medidas e grandesas,Tratamento de informação e geometria.Todas essas práticas contribuem para formar alunos mais habilitados para atuarem na suas respectivas séries.

sábado, 11 de fevereiro de 2012

Organização de uma Sala Textualizada

A sala de aula é um lugar muito importante para você e para seus alunos. Por isso, procure arrumá-la como se fosse sua casa, deixando-a organizada, bonita e agradável. Afinal, o espaço da sala de aula gera muitas aprendizagens. Ensina aos alunos que é bom estar ali e que vale a pena aprender, dá autonomia, pois um espaço organizado permite que as pessoas circulem melhor por ele e conheçam o mobiliário e os materiais que ali se encontram. Ensina, sobretuto, respeito, pois essa é a sensação que temos quando chegamos num local que está bem cuidado...

Então organize sua sala de aula. Improvise recipientes para guardar o material de uso coletivo utilizando latas de alumínio, caixas de papelão e outros. Assim, lápis, caneta, giz de cera, livros, revistas, jornais e jogos permanecerão sempre organizados e acessíveis aos alunos. Reserve uma parede para afixar as produções da turma, como textos, desenhos e algumas atividades.

Toda semana, procure trocar aquilo que foi afixado, fazendo das paredes da sala um verdadeiro painel informativo. Não esqueça que para formar crianças leitoras e escritoras é preciso criar um ambiente que motive, nas crianças, a necessidade de comunicar-se manuseando textos diferentes.

O que deve conter em uma sala de aula de 1º e 2º anos

Lista com os nomes dos alunos que deverá ser visivél de qualquer parte da sala;
Calendário móvel, onde será colocado o numeral correspondente ao dia do mês e o dia da semana;
Calendário fixo, com todos os meses do ano, onde serão registradas as datas importantes para a turma;
Cartaz com regras de funcionamento geral da sala, elaboradas junto com as crianças(comportamento, relacionamento, postura, respeito e etc.)
Gêneros textuais: listas, poesias, músicas, parlendas, histórias, trava-linguas e etc. que deverão ser renovadas periodicamente;
Cantinho reservado para expor atividades, produções e portifólio dos alunos,
Cantinho da leitura devendo conter estantes para expor livros de literatura infantil, caixas com textos variados, como por exemplo: receitas, listas, letras de músics, gibis poesias e outros.Deve conter ainda, tapetes e almofadas;
Indentificação das cadeiras com os nomes dos alunos com três tipos de letras: caixa alta, manuscrito e cursiva;
Painel com nível de leitura dos alunos, para que mensalmente os mesmos possam visualizar seu crescimento em leitura e escrita;
Ícones expostos em local visível;
Alfabeto afixado em local visível ao alcanse dos alunos;
Tabuda de adição, subtração, multiplicação e divisão;
Painel de Parabéns com a data de aniversários dos alunos;